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主營：虛擬仿真教學實訓軟件系列
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虛擬幼兒園軟件
虛擬幼兒園軟件學前教育虛擬仿真教學資源平臺主要服務于學前教育《學前教育學》、《幼兒保健學》、《幼兒園課程》、《幼兒心理學》等課程。本教學資源平臺與虛擬仿真互動教學管理平臺同步使用，學前兒童教學活動設計仿真平臺研發(fā)，在教學資源內(nèi)，可以使用虛擬仿真互動教學管理平臺的所有功能。
學前教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)應以不同的教學內(nèi)容為主線，學前兒童教學活動設計仿真平臺開發(fā)，配以三維場景仿真、三維動畫、虛擬互動等豐富的表現(xiàn)方式，對幼兒教育所包含的主要教學內(nèi)容進行生動、有趣的展現(xiàn)。這種可視化、直觀化的表現(xiàn)方式，將會非常利于教師的課堂傳授和學生的理解。三維仿真微課系統(tǒng)所有內(nèi)容應全部在三維仿真的幼兒園環(huán)境內(nèi)進行學習。
學前教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)應主要包含學前衛(wèi)生、幼兒園管理、教學活動組織、兒童藝術教育、語言教育活動等方面的教學內(nèi)容。
學前教育虛擬仿真教學實訓平臺
學前教育虛擬仿真教學實訓平臺的設計理念是：從幼兒教師的實際工作出發(fā)，以一日帶班活動為主線任務，將行業(yè)真實案例融入各工作環(huán)節(jié)中，平臺實時觸發(fā)各種隨機事件，云南學前兒童教學活動設計仿真平臺， 要求實訓者進行針對性的處理。整個實訓體系實現(xiàn)了實際行業(yè)的無縫對接，學前兒童教學活動設計仿真平臺哪里有，課程設置與職業(yè)標準的無縫對接，教學過程與生產(chǎn)過程的無縫對接。學前虛擬仿真實訓平臺的設計從行業(yè)對人才的需求出發(fā)，將幼兒教師的能力要求進行分解，將技能的訓練融入到完成游戲任務的過程中去。學生可以圍繞任務展開學習，改變學生的學習狀態(tài)，使學生主動建構探究、實踐、思考、運用、解決高智慧的學習體系。教師可以以任務的完成結果檢驗和總結學生的整個學習過程。
幼兒園外景觀三維仿真場景至少包含
（1）幼兒園園區(qū)外部分道路、綠化、住宅小區(qū)等周邊環(huán)境陳設
（2）幼兒園大門、圍墻、墻體等幼兒園區(qū)域范圍界定
（3）幼兒園室外場景：包含了操場、活動區(qū)、綠化區(qū)等
（4）室內(nèi)建筑面積：2500平方米
（5）室外活動面積：1800平方米
以上所有場景，全部為精細化三維仿真建模而成，非flash二維平面場景也不能是全景圖片場景。不論是幼兒園外部區(qū)域還是主體教學樓區(qū)域還是每個教室的內(nèi)部，均可以實現(xiàn)360度無死角自主漫游和瀏覽，每一個區(qū)域都可以自主瀏覽和漫游。
溫馨提示：以上是關于北京利君成-云南學前兒童教學活動設計仿真平臺的詳細介紹，產(chǎn)品由北京利君成數(shù)字科技有限公司為您提供，如果您對北京利君成數(shù)字科技有限公司產(chǎn)品信息感興趣可以聯(lián)系供應商或者讓供應商主動聯(lián)系您 ，您也可以查看更多與行業(yè)專用軟件相關的產(chǎn)品！
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第8年
